近日，市人力社保局、市教委联合下发《关于推动职业学校开展职业技能等级认定工作的通知》根据国家和市委、市政府的有关要求，进一步完善职业学校学生技能评价体系，完善协同推进工作机制，加大政策措施支持力度。
对于新政策，市人力资源和社会保障局7日专门做了解答。
1.政策的背景是什么？
答：为落实国家和本市关于推进职业学校职业技能培训的决策部署，更好地满足学生评价需求，市人力资源和社会保障局、市教委联合制定了《关于推动职业学校开展职业技能等级认定工作的通知》(以下简称《通知》)。在促进学生参与以满足社会普遍需求为目标的社会化职业技能等级评定的同时，鼓励职业学校发挥技能人才评价主阵地作用，在学校毕业年度针对学生集中开展具体专业，开展技能等级鉴定，进一步完善职业学校学生职业技能等级鉴定制度，畅通应评尽评的技能评价渠道，促进毕业生技能提升和高质量就业。
2.职业学校开展职业技能等级鉴定的一般要求是什么？
答：“十四五”期间，以培养更多高素质技术技能型人才、技能型工匠和大国工匠为导向，以实施新时代技能型人才职业技能等级制度为主线，坚持产业导向，紧扣市场需求，在全市职业学校内部培育发展一批运行规范、成效显著的职业技能鉴定机构，打造一批具有行业特色和上海特色的职业技能鉴定品牌。学校毕业年度，可参加职业技能等级认定的学生专业覆盖率达80%，逐步构建全方位、多层次的职业学校学生职业技能等级认定体系，为学生成长、就业、创业提供有力支撑。
3.职业学校鉴定职业技能等级的重点工作是什么？
答：有四项关键任务。
一，支持职业学校组织学生参加职业技能鉴定。支持职业学校依托校企合作企业、对接社会培训评价机构或参加职业技能竞赛等方式，多渠道组织毕业学年学生参加职业技能等级鉴定。同时，鼓励各类职业技能鉴定机构优先为大学生提供技能鉴定服务。
二，指导职业学校对学生进行职业技能评价。鼓励职业学校根据自身办学实际，坚持有序发展的原则，充分发挥职业教育资源优势，在学校毕业年度首先开展学生等级认定的基础上，逐步为市内其他职业学校毕业生提供评价服务。
三，鼓励职业学校向社会提供职业技能评价服务。引导各类职业学校积极创造条件，通过评选和备案成为社会培训评价机构，为更多群体提供社会化职业技能等级鉴定服务。
四，建立健全质量监督和技术服务机制。市、区两级人民社会组织和教育部门发挥职能作用，协同推进职业学校技能等级鉴定工作。承担评价任务的职业学校要完善工作机制，确保职业技能等级鉴定规范有序实施。
4.职业学校开展职业技能等级认定有哪些政策支持？
答：政策支持主要有三个方面。
首先是职业技能提升补贴政策。学年内参加职业技能等级鉴定并取得相应职业技能证书的应届毕业生，可按照本市有关规定享受职业技能提升补贴。
二是职业学校教育培训相结合的激励政策。根据本市有关规定，职业学校将结合绩效考核指标，将学生职业技能水平认定纳入职业学校教育培训，并在内部绩效工资分配中向承担技能评价任务的一线教师倾斜。
第三，其他政策倾斜。对在相关工作中做出突出成绩的职业学校和教师，在落实相关资金支持、畅通职业发展渠道等方面给予优惠政策。
5.职业学校如何在学校毕业年度为学生申请职业技能等级鉴定？
答：《通知》对评价实施范围、评价依据、备案流程、组织实施等作出了具体规定。
学校在学校毕业年度对学生进行职业技能水平鉴定的，必须先申请备案成为本市职业技能水平评价机构。在本市行政区域内正式设立、依法登记并具有招生资格的职业学校，符合相关条件的，可以申请备案。
在评估实施范围上，以承担新技师学院职能的职业学校为导向，以专科以上职业学校(含独立职业学校、本科职业学校、本科)为主体。开设贯通培养专业的职业学校也可根据实际情况申报。
在评价依据和方法上，职业学校评价的职业(工种)已颁布国家职业技能标准的，应当按照国家职业技能标准执行；尚未颁布国家职业技能标准的，可依据国家职业技能标准自主制定技术规程并进行评价，按程序报人力资源社会保障部备案后可开展评价。评价方式可以是结果评价和过程评价。
在备案过程中，符合条件的职业学校向教委相关职能部门提交申请材料，市人社部门将会同教育部门组织技术评估。经技术评价合格并按规定向人力资源社会保障部申报后，纳入本市职业技能鉴定机构目录管理。
在组织实施方面，注册职业学校严格按照国家和本市的有关要求，在毕业学年对学生进行职业技能等级鉴定，对通过鉴定的学生颁发相应的职业技能等级证书。