长沙华中医卫科技中等职业学校是经湖南省教育厅注册，长沙市教育局批准的全日制中等职业学校。
学校由专家名师治校，依靠教育专家严谨治校，打造自身品牌，依靠教育名师科学引领学校质量。学校专门引进教育管理经验丰富的管理人员6人，本科及以上学历在职教师126人，其中专任教师110人，双师型教师33人，高级职称教师32人。聘请12名有实践经验的兼职教师。
学校占地115亩，建筑面积6万多平方米，拥有高标准的实验实训中心和教学楼。配有现代临床护理实验室、康复与保健实验室、无人机实验室、物联网综合实验室、跨境电子商务实验室、软件信息与服务实验室、先进信息技术虚拟实验室、形体训练实验室、艺术演示教室、护理与康复实验室、语音室、图书馆、阅览室、微机室、心理咨询中心、多媒体教室、多功能报告厅。
教学仪器设备总值达2000多万元。拥有8000多平方米的大型室内体育中心和2000多平方米的多功能综合礼堂。图书馆有36，286册藏书。校外实习基地32个，设施设备齐全，保障体系健全。
护士
专业介绍
护理专业
培训目标:
贯彻国家教育卫生工作方针，坚持德育育人，面向医疗、卫生、康复和保健机构等。，培养从事临床护理和社区护理，具有良好的职业道德、人文素质、人际交往能力、实践能力和创新精神，德、智、体、美、劳全面发展的技能型、服务型卫生人才。(我校招收的应届初中毕业生可选择就读本专业相应的技能方向、国际班、对口升学班，培养目标可根据技能方向或升学要求进行相应调整，前提是学生本人愿意且成绩达到一定要求。)
以就业为导向:
毕业后主要面向各级医院、社区卫生服务机构、卫生防疫机构、养老机构等从事临床护理、护理管理、老年护理、社区护理、医疗保健的高素质技能型护理人才。学生毕业时，也可以选择去读高职或本科。
核心课程:
基础解剖学、生理学、病理学、病原生物学与免疫学、药理学、护理学、内科学、外科学、妇产科、儿科护理、心理与精神护理、急救护理技术、社区护理、老年护理、中医护理、健康评估、护士礼仪与人际交往等。
人才需求预测:
党的十九届五中全会提出我国发展进入新阶段，标志着我们党和人民事业有了新的发展方向。护理模式将逐步从传统的医疗转向护理服务渠道的多样化和服务范围的扩大，包括保健、康复、健康精神状态和行为的综合护理，护理服务范围的扩大。随着社区卫生服务体系的建立和完善，社区护理将承担更多的初级卫生保健、康复护理、流行病学调查、传染病监测、健康教育等工作，成为公共卫生体系的重要组成部分。据调查，我省护士与医生、护士的比例、床位数、护士比例明显小于卫生行政部门规定的标准，不能满足整体护理需求，护理专业人才需求缺口越来越大。
康复技术
康复技术专业
培训目标:
本专业培养掌握基础医学、临床医学和康复医学基础理论，具有康复功能评估、现代和传统康复治疗、预防保健与护理、运动康复护理和老年康复护理能力，具有康复治疗室管理能力，具有良好的人文素质、职业道德和德、智、体、美、劳全面发展的实用型康复技能人才。
以就业为导向:
学生毕业后将面向各级中西医医院、社区卫生服务中心、医疗保健企业、疗养院、社会福利机构、康复机构、职业卫生机构、学校保健机构、家庭护理等服务机构从事康复、保健、康复技术及相关职业。学生毕业时，也可以选择去读高职或本科。
核心课程:
解剖学、生理学、病理学、病原生物学与免疫学、药理学、康复评定、临床医学大纲、运动疗法、作业疗法、言语疗法、物理疗法、常见病康复、中医康复疗法、康复工程、急救技术、康复治疗技术、康复护理技术、卫生法律法规、职业礼仪与人际交往、中医基础、营养学基础、预防医学概论等。
人才需求预测:
预计到2025年，我国60岁及以上老年人口将达到3亿，占总人口的五分之一；到2033年将超过4亿，约占总人口的四分之一；到2050年将达到4.87亿，约占总人口的三分之一。随着中国人口老龄化的加速，医疗卫生问题日益突出。随着老年人口和慢性病患者的增加，对康复技术人才、老年护理和慢性病治疗人才的需求大大增加。毕马威数据显示，2019年，中国有29万张康复床位，按照所需配置，需要11.6万名康复专业人员。康复专业人才缺口仍有5.6万人，市场需求巨大，就业前景广阔。
儿童保育
儿童保健专业
培训目标:
坚持德育为先，面向城乡各类幼儿园和早教机构，培养从事幼儿园保育教育的高素质劳动者和技能型人才，德、智、体、美全面发展。
以就业为导向:
为长沙乃至全省相关单位培养和输送幼儿园专业人才，为省内对口单位输送优质生源，为长沙乃至全省经济社会发展做出应有的贡献。学生毕业时，也可以选择去读高职或本科。
专业核心课程:
学前儿童健康与保健、学前儿童发展心理、学前教育基础知识、幼儿园游戏、幼儿园教育活动的设计与指导、儿童文学的阅读与指导、幼儿园保育、幼儿养育与教育、乐理与视唱练耳、儿歌的演唱与演奏、儿歌的键盘与伴奏、舞蹈、绘画、手工艺、幼师口语。
人才需求预测:
幼儿保育专业是国家政策重点建设专业。在儿童教育受到广泛重视的今天，迫切需要大量耐心细致的专业照顾者加入到儿童教育事业中来。未来5年，儿童看护员缺口将超过1000万人。随着婴儿潮的到来，人们越来越重视0-6岁婴幼儿的身心发展，对既懂保育又懂教育的护士会有很好的市场需求。行业趋势发展良好，市场需求大，学生就业前景乐观。
软件和信息服务
软件与信息服务专业
培训目标:
面向计算机软件技术开发与应用的生产、管理、软件实施与维护、软件咨询与培训等一线岗位，培养具有与软件与信息服务专业相适应的文化水平和良好职业道德，能够在各类企事业单位从事计算机应用操作、软件代码编写、软件测试、软件文档编写、网站设计与制作、网页制作、计算机系统安装与维护、软件销售等岗位工作，具有项目开发、学习和解决问题能力的学生。
以就业为导向:
从事客户信息服务、软件编码、软件测试、技术支持等相关岗位。学生毕业时可以选择上高职或者本科，也可以选择软件专业的高质量就业。
核心课程:
常用工具软件、计算机编程、数据库应用、软件工程基础、图形图像处理、网页设计与制作、图形图像处理、文字录入、CAD、计算机产品使用与维护、软件营销、信息服务英语。
人才需求预测:
目前IT人才队伍存在严重的结构性失衡，两头更缺:不仅是高级IT人才，还有技能型、应用型IT人才，也就是IT蓝领。调查显示，中国IT行业最缺的是软件蓝领——大量能做基础工作的技能型、应用型人才。因此，培养软件蓝领势在必行。据有关部门预测，未来几年我国每年对软件人才的需求在30万人以上，每年对软件蓝领的需求在20万人左右。我校位于天心谷核心，可以依托入驻园区的软件和信息产业，进行深度的产教融合和校企合作。促进教育链、人才链、产业链、创新链的有机衔接，实现现场实践，为学生就业开辟更广阔的渠道。
物联网技术
物联网技术专业
培训目标:
培养符合我省物联网(互联网+)产业发展要求，掌握物联网软件开发和物联网技术应用所必需的基础理论知识和专业知识，具备物联网软件开发、物联网产业物联网实施等各岗位所要求的实际工作能力；具有良好的职业道德、敬业精神、创业精神和健全的体质，满足物联网技术应用行业(生产、建设、服务、管理)对高素质技术技能型人才的需求。
以就业为导向:
本专业主要面向硬件产品制造业、物联网软件开发、集成与服务业、物联网平台运营服务业(领域)的生产、建设和服务第一线。涵盖物联网系统的设计、建设、网络集成、运维，物联网工程的建设、调试和维护，基础网络和物联网系统的建设和管理，物联网产品的售后支持和技术服务。学生毕业时，也可以选择去读高职或本科。
核心课程:
物联网概论，物联网硬件基础，无线传感器网络应用技术，RFID应用技术，M2M应用技术，物联网应用软件开发，Android移动开发。
人才需求预测:
物联网被列为我国大力发展的战略性新兴产业。物联网技术是电子、通信、计算机和IT产业技术的大融合，万物互联已经成为全球网络的未来发展趋势。物联网产业规模比互联网产业大20多倍。物联网专业毕业生可广泛就业于交通、能源、建筑、医疗、移动通信、电子信息等行业。中国物联网每年需要300多万人才。而全国每年开设物联网专业的高校毕业生不到10万人，紧缺状况明显。此外，物联网人才存在结构性矛盾，即高端人才和技能型人才都缺乏，严重制约产业发展，尤其是技能型和应用型人才。
跨境电子商务
跨境电子商务专业
培训目标:
培养良好的政治素质、职业道德、创新意识和团结协作精神；具有与本专业岗位工作任务相适应的国际贸易、电子商务知识和专业技能，从事B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台、企业垂直网站的产品信息管理、销售管理、客户管理、网站优化管理、网络运营、网站策划、数据分析、关联营销、各类互动社区网站营销、产品整合营销、物流等工作。
以就业为导向:
该专业主要面向在阿里巴巴国际站、全球速卖通、亚马逊、易贝、Wish等跨境电商平台工作的高素质、高技能商业管理人才、跨境贸易通关、选品分析、数据分析、外贸业务员、客服、美工等。可从事国际业务业务员、跨境电商操作员、营销员、促销员、操作员、国际贸易报关员和检验员、售前售后服务员等。学生毕业时，也可以选择去读高职或本科。
核心课程:
跨境电子商务理论与实务、跨境电子商务英语、跨境电子商务中的支付与结算、外贸函电、电子商务法律法规、跨境电子商务中的电子商务运营与管理、市场营销、电子商务运营与策划、电子商务推广与数据分析、网页设计与制作、摄影与后期营销、营销实务、基础会计、电子商务设计与装修、Photoshop、电子商务客服、电子商务物流、文案与软文写作。
人才需求预测:
新旧动能转换的换挡期，跨境电子商务规模不断扩大。国家分两批设立了35个跨境电子商务综合试验区。大数据、云计算、人工智能等技术迅速应用于跨境电商行业，跨境电商市场高度活跃。主流电商平台分布在全球200多个国家和地区。国内主流跨境电商平台阿里巴巴，2019年活跃支付企业超过100万家。这些企业需要大量的跨境电商推广、运营、美工等岗位。数据显示，目前岗位空缺超过400万个，招聘增长率超过200%，每年持续以30%以上的速度增长。据相关数据显示，2019年中国跨境电商交易规模达到11万亿元，2020年达到12.6万亿元。随着一带一路的深入布局，跨境电商的成功为全球各地区带来了前所未有的经济红利，逐渐成为影响全球经济的新的网上丝绸之路，未来将进一步带动中国外贸的发展。
商用英文
商务英语专业
培训目标:
培养党的基本路线，热爱祖国，具有良好的职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的英语语言基础，具备必要的商务英语及相关学科的基础理论，掌握商务英语进行商务运作的运用，具有先进的国际商务理念和较强的实际操作能力，能够从事国内外进出口业务联络、国际贸易谈判、涉外翻译、商务管理、涉外服务等工作。
以就业为导向:
该专业毕业生主要面向外资企业、机关、事业单位或其他行业，从事翻译、外贸、管理等工作。毕业后可以在外资企业、合资企业、会议中心、酒店、商场等单位从事英语翻译工作，也可以从事国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理等工作。学生毕业时，也可以选择去读高职或本科。
专业核心课程:
英语、英语听说、国际贸易实务、商务英语函电与函电、商务英语口语、商务综合英语、外汇业务知识、商务法律与案例、外贸电子商务、仓储实务、电子商务、外贸跟单实务、外贸单证操作实务、商务文书写作、商务公关技巧、商务文秘理论与实务。
人才需求预测:
随着世界一体化和经济全球化的加速发展，加上中国加入世贸组织后经济发展速度加快，大量中小企业、民营企业、制造企业和国内零售企业大规模加入外贸行业，对外经营活动频繁，对外贸易稳定增长。各类外贸进出口企业需要大量擅长商务、精通商务英语的双向技能型人才。据统计，未来5年，我国外贸实务人才缺口至少在100万以上。商科毕业生具有很强的职业竞争力和就业优势。
无人驾驶飞行器的操作和维护
无人机运行维护专业
培训目标:
本专业培养德、智、体、美、技全面发展的初、中级技能型专门人才。要求培养的学生具备必要的科学文化基础知识，了解无人机的基本类型，掌握无人机的飞行原理，具有较强的无人机操控能力，具有相关无人机的维修经验。同时具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神，能够适应社会主义市场经济建设的需要，成为无人机运维技术人才。
以就业为导向:
这个专业主要是针对娱乐和消费类无人机的开发；农业保护、电力/石油管道巡检、防恐救灾、警务保障、林业、气象、国土资源、安防、海洋水利、测绘、城市规划等无人机运维。可从事无人机驾驶(无人机植保、安防、巡检、航拍等。)，无人机组装工程师，无人机售后工程师等工作。学生毕业时，也可以选择去读高职或本科。
专业课程:
机械基础、电气工程、设备控制技术、航空气象学、无线电通信、无人机通用规则、无人机控制与飞行安全、无人机结构与飞行原理、无人机电机与电气控制技术、无人机专业英语、无人机导航与定位技术、在岗实习与专业技能培训。
人才需求预测:
2015年以来，全球无人机产业呈现爆发式增长，中国民用无人机需求非常广泛。应用领域涉及测绘、电力、石油、林业、农业、气象、国土资源、警务、海洋、水利、城市规划等行业，市场空间巨大。据统计，2015年中国民用无人机总产值约为13.5亿元。预计2020年大众消费市场空间260亿元；专业发烧市场空间40亿元；应用行业(电力、农业、公安、基建检测等)的市场空间。)是815亿元。综合来看，2020年工业产值将突破1000亿元，年复合增长率超过60%。低空无人机控制技术是一项新兴技术，也是高科技前沿技术产业。随着无人机的跨越式发展和各行各业应用需求的快速增加，实用型低空无人机操作人员的供需矛盾日益突出。尤其是掌握低空无人机控制技术的专业人才，已经成为职场最新热点，也是未来20年的人才急需。