一、护理职业的前景分析：
随着我国全面建设小康社会目标的逐步实现，健康服务模式逐渐从传统的医疗转向包括保健、康复、健康精神状态和行为在内的综合护理，对护理服务提出了更高的要求。
进入21世纪，随着市场经济体制的不断完善，社会福利失业也取得了很大的进步。全国推行社会福利社会化政策，原有的养老服务模式也在不断变化以求生存。与此同时，各种新型养老服务形式如雨后春笋般涌现。养老服务可分为三类：居家养老、机构养老和社区养老。因此，养老产业人才尤其是护理人才的短缺问题日益突出。
再者，随着二胎时代的广泛实施，保姆市场需求与日俱增，优秀的保姆难求。现在提倡用科学的方法来照顾婴儿，所以保姆这个职业也是一个很有前途的行业。因此，培养护理人才，发展护理事业，是卫生资源配置和卫生资源结构调整的需要。这就要求完善护理服务体系，加强服务队伍建设，提高服务供给和服务能力，发展各项卫生事业，迎接人口老龄化和科学喂养的挑战，必然需要大量高素质的护理专业人才。
二、招生对象：
本专业的主要对象是初中以上毕业，学习能力较好的往届毕业生。
有志于护理行业德、智、体、美全面发展的实用型人才。
三。专业特色：
本专业主要培养符合我国老年保健和母婴护理事业发展要求，具有护理职业道德和法律基础，重视护理道德，具有良好的人文精神，爱岗敬业，具备必要的理论知识和技能，以及老年保健、母婴护理、急救护理等专业技能的专业人才。
四。职业规划：
面向各类医院、疗养院、社区医院、企事业单位诊所，从事护理、育婴师、管家等工作。
五、可靠证书：
育婴师、保育员、健康管理师、养老护理员资格。
不及物动词教学内容：
第一阶段：专业素质与入门。
录取、语文、数学、英语，计算机与网络基础、体育、普通话、职业道德与法律、人际交往。
第二阶段：专业基础课。
基础解剖学、基础药理学、护理礼仪、病原生物学与免疫学、心理与精神护理、护理伦理学、营养与饮食。
第三阶段：专业核心课程
基础护理、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、健康评估、康复护理。
第四阶段：综合训练。
急救方向，社区方向，老年护理方向。
第五阶段：实习
学校安排在养老院、家庭健康管理中心、托幼机构、妇幼保健机构等实习。