学校基本情况
- 基础条件：
学校占地面积 校舍建筑面积 教学仪器设备值 计算机数 86 亩 20260 平方米 303 万元 240 台 教职工总数 专任教师数 专业教师数 "双师型"教师数 本科毕业及以上人数 具有研究生学历或硕士学位教师数 66 人 51 人 28 人 16 人 44 人 0 人 学校占地面积、校舍建筑面积、专任教师数的数据来源于市州教育（体）局 - 近三年主要赛事获奖情况：
项目 获奖情况 2020年 2019年 2018年 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 国赛 学生技能大赛 0 0 0 0 0 0 0 0 0 学生创新创业大赛 0 0 0 0 0 0 0 0 0 教师教学能力比赛 0 0 0 0 0 0 0 0 0 省赛 学生技能大赛 0 0 0 0 0 1 0 0 0 学生文明风采竞赛 0 0 0 0 0 0 1 0 0 教师职业能力比赛 0 0 0 0 0 0 0 0 0 学生创业规划大赛 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - 学校主要荣誉及特色：
近五年获得
主要荣誉工作目标管理先进单位、绩效评估良好单位、办学情况评估优秀单位、职业能力考试先进单位、中职招生先进单位、先进基层党组织。 办学特色 一、专业设置特色鲜明。根据市场需求不断调整专业设置，突出发展技术含量高、就业门路广的实用型专业。真正实现了让学生“进得来、学得好、出得去、用得上、留得住、待遇高”的良性发展。 二、办学模式灵活多样。大力推进校企合作、工学结合、订单培养、合作办学等新型办学模式。与高职院校对接，对口升学；与大型企业合作，订单培养；毕业前举办技能培训，实现高薪就业。 三、培养模式六个一。要求学生精一门专业，会一门乐器，练一副好口才，懂一门外语，写一手好字，调一系列操舞。
